小学道德与法治《学会沟通交流》教学设计

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师：沟通是将信息和感情传递给对方，对方能否接受，这需要交流的双方具有一定的沟通方法和技巧噢！

（五）总结提升，有所感悟

1.以小组为单位整理这节课学习的内容，然后汇报学习了几种人际沟通的方法。

2.教师总结。

（六）拓展练习，学以致用

1.同桌寻找话题，试着沟通。

2.播放《朋友》这首歌，大家一起唱。

（七）作业设置，回归生活

师：沟通是一把雨伞，用温馨的空间融合人与人的距离；抱一颗真诚的心，说话得体，使交流和谐。让我们牢记：无论和谁沟通，从心始!

学会与身边的人主动沟通：面带微笑、握手、打招呼、写纸条进行沟通交流。

【设计意图】学会沟通，促进感情，总结提升。

（八）板书设计

【设计理念】简单明了，旨在表现主旨内涵。

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