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全国教资招考公告｜全国教师历年真题｜32学苑免费课程｜面授班级

（1）中国先进文化的求索

多媒体出示课本第95页综合探究素材：“全盘西化”论与“文化复古主义”，你能用“取其精华、去其糟粕”和“推陈出新、革故鼎新”的道理分析上述观点吗？

学生探究，老师指导点拨，形成结论。

结论：在文化建设中，必须处理好继承、借鉴与发展的关系。奉行“全盘西化”论和“文化复古主义”都不能产生中国的先进文化。

（2）马克思主义的传入是中华文化走向复兴的转折点

从中国近、现代史看，是哪次运动实现了中华文化的历史转折，使中华文化由衰微走向复兴？为什么这么说？学生思考，老师总结归纳。

结论：李大钊在《新青年》发表的《我的马克思主义观》陈独秀和青年毛泽东马克思主义在中国的传播；马克思传入中国，是中华文化由衰微走向重振的重要转折点。

（3）中国共产党始终代表中国先进文化的前进方向

中国共产党自成立以来，就以马克思主义为指导思想，肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命，而民族复兴必然伴随着文化复兴。在实现中华文化复兴的征途中，中国共产党始终代表中国先进文化的前进方向。

①新民主主义时期：新民主主义文化成为该时期名副其实的先进文化。

②发展当代先进文化：中国特色社会主义文化。

i.中国特色社会主义文化的基本内涵（是什么？）

指导思想：马克思主义。

基本特征：“三个面向”，民族的科学的大众的文化。

本质和核心：社会主义文化。

ii.发展中国特色社会主义文化的意义（为什么?）

只有坚持和发展中国特色社会主义文化，才能把继承中华优秀文化传统和吸收人类文化优秀成果结合起来，使悠久的中华文化焕发新的生机，实现文化强国的梦想。

2.建设社会主义文化强国的必由之路

（1）探究“必由之路”的原因

多媒体出示课本P95页综合探究素材：“四个视角”，建设社会主义文化强国，为什么必须走中国特色社会主义文化发展道路？学生探究，老师点拨归纳。

结论：是由我国社会制度、发展道路和党的性质决定的；是由继承和创新中华民族优秀历史文化的要求决定的；是由我国文化自身发展规律和人民群众根本意愿决定的；是由增强国家文化软实力的现实需要决定的；

（2）明确中国特色社会主义文化发展道路和建设社会主义文化强国，是路径和目标的关系。

3.我们的文化自觉和文化自信

过渡：多媒体呈现并讲解思维导图

讲解思维导图，并强调树立高度的文化自觉与文化自信的原因。

即：走中国特色社会主义文化发展道路，向着建设社会主义文化强国宏伟目标前进，关键是增强全民族文化创造力。为此，需要树立高度的文化自觉和文化自信。（必要性）

过渡：呈现十九大习近平总书记“坚定文化自信，推动社会主义文化繁荣兴盛”部分的视频片段，并设置疑问：到底习近平总书记所所说的文化自信是什么？教材中的文化自觉又是什么？它们各自有什么表现？

学生阅读教材回答，老师归纳总结。

结论：

（1）文化自觉和文化自信的含义表现：