距离2022年上半年教师资格面试
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浙江教师招考公告|浙江教师历年真题|32学苑免费课程|面授班级
1.通过学习歌曲《向未来出发》,感受同龄儿童对于未来的向往,增强对于未来的自信心,争做社会主义合格的建设者和接班人。
2.通过演唱、聆听、配乐诗朗诵等方法,学生能够完整地有感情演唱歌曲。
3.掌握三连音、附点音符在歌曲中的演唱效果,并能够用坚定有力的歌声唱出内心的信心和决心。
【重点】
学会完整演唱整首歌曲,能够用坚定有力的歌声唱出自己奔赴未来的自信心和决心。
【难点】
体会歌曲的情感,掌握三连音和附点音符在歌曲中的演唱效果。
(一)新课导入
谈话导入,提问学生:大家对于自己的未来有哪些期望,希望成为什么样的人?
学生自由回答。
教师总结:大家的回答五花八门,对未来都充满了美好的向往,那么接下来就让我们一起用歌声来表达自己的期盼。顺势导入新课——《向未来出发》。
(二)初步感知
1.教师播放歌曲,并提问:歌曲是几几拍,强弱规律是怎样的?
学生自由回答。
教师总结:这是一首2/4拍的歌曲,强弱规律为强弱。
2.教师再次播放歌曲,并提问:这首歌曲情绪和速度是什么样的?
学生自由回答。
教师总结:这首歌曲的情绪是坚定自信地,速度为进行曲速度。
(三)学唱歌曲
1.教师弹琴,带领学生以“啊”为母音,123454321为旋律进行发声练习,提醒学生打开嗓子,保护声带。
2.教师完整播放歌曲,并提问:歌曲的前奏连续运用了三连音,让你产生怎样的联想?
学生自由回答。
教师总结:三连音给人一种不断进行、慷慨激昂的感受,让我们越发期待着歌曲部分的来临。
3.教师带领学生学唱歌曲旋律,并提问学生歌曲中出现了几种附点音符,分别应该怎么演唱。
学生自由回答。
教师总结:出现了小附点和大附点两种形式,前者为一拍,后者为两拍,演唱的时候类比“爸爸”“妈妈”等词语来进行。
4.教师带领学生学唱歌曲旋律部分,并提问:歌曲分为几个部分?
学生自由回答。
教师总结:分为两个部分,前面抒情性较强,后面弱起开始,将歌曲推向高潮。
5.教师再次完整播放歌曲,组织同学们前后四人为一小组,互相讨论:歌曲这两段歌词想要表达些什么?
学生自由回答。