【考试咨询】浙江教师交流群：287234887｜微信公众号：浙江教师考试网

浙江教师招考公告｜浙江教师历年真题｜32学苑免费课程｜面授班级

5.教师引导学生有节奏地朗诵歌词，并请学生思考：歌曲描述的什么故事。（学生讨论并自由回答）

教师总结并讲解：这首歌曲讲述了第二次世界大战即将结束时，一支南夫拉斯游击队奉命炸毁德军撤退途中必经的一座桥的故事。

6.教师引导学生加歌词完整演唱歌曲，纠正歌词及旋律的对应问题。

请学生思考：歌曲表达的情感的怎样的？（学生自由回答）

教师总结：视死如归的乐观主义精神。

7.教师引导学生完整演唱歌曲，并提问学生：应该用什么样的声音、速度和力度来演唱歌曲？

个别学生主动演唱。

教师总结：速度要稍微快一点；力度要加强一点；要用有弹性的声音来演唱。

8.完整而有感情的演唱歌曲。

（四）巩固提高

教师播放南斯拉夫电影《桥》的几个片段，学生随电影演唱主题曲，学生能够进一步感受歌曲的乐观主义精神，并问学生同一段音乐在电影中用不同的表现手法有什么作用？（学生分小组讨论）

教师总结：可以表现不同的情感。

（五）小结作业

1.师生共同回顾弱起小节、弱拍起唱、反复跳跃记号，教师呼吁学生，在生活中面对任何事情都要用乐观的态度对待。

2.布置课后作业：回家观看南斯拉夫电影《桥》。

四、板书设计