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浙江教师招考公告｜浙江教师历年真题｜32学苑免费课程｜面授班级

1.用线画出小羊的轮廓；

2.然后逐渐深入；

3.细节刻画。

活动四：实践展评

1.学生通过回忆、观察书中图片，选择自己喜欢的方式表现一个动物。

2.教师巡视指导。提示学生注意造型、动态、特征、技法等。

3.完成作品后举办“动物世界”游览会，请学生自愿展示并介绍自己的作品。

4.其他同学从造型、动态、特征、象征、表现手法等方面评价作品。

（如《小狮子》：造型逼真、动态生动、特征突出、表现方法用的素描，以线造型。）

活动五：小结作业

1.请学生谈一谈本课收获，并进行情感升华：可爱的小动物是我们人类的好朋友，它们在大自然里生活着的同时也为我们在净化大自然，作为共同居住在地球上的朋友，我们也要爱护小动物，一起保护大自然。

2.课后做一个保护动物的方案设计。

四、板书设计

人类的朋友

表现形式：素描、水墨画等

形象特征：形体、颜色、性情