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之后请学生选择一张喜欢的图片，将它设置为自己的微信头像。

3.微信之间的交流

教师讲解：完善个人信息后就可以使用微信和朋友进行网络交流了。

教师演示使用微信进行网络交流，提出问题：

（1）微信添加新朋友有几种方式，分别是什么?【2种，点击微信界面右上方“+”号，选择“添加朋友”，输入对方的微信号;使用“扫一扫”功能，扫描新朋友的二维码名片】

（2）添加新朋友之后，可以用什么样的形式进行交流呢?【在通讯录中选择好友发送文字或语音消息】

布置任务：以信息技术小组为单位，限时5分钟，探究微信的其他交流方式并回答以下问题：

（1）除了通讯录，还能怎样与朋友交流?【朋友圈】

（2）如何通过“朋友圈”与朋友交流呢?【上传图片、视频信息或发送文字信息到朋友圈中】

（3）怎样上传图片或视频信息呢?【在自己的朋友圈界面右上角轻按相机图标，出现“拍摄”或“从相册选择”的字样即可】

（4）如何发布文字信息呢?【按住相机图标2～3秒不放，出现“发表文字”页面，输入要发表的文字即可】

教师总结：在微信中，可以选择通讯录里的朋友进行交流，也可以通过“朋友圈”进行交流，这两种交流方式均可发送文字信息或图片、视频信息，交流时可按需选择。

之后请学生自主选择喜欢的方式进行微信交流。

（三）巩固提高

开展“交流达人”小组比赛，比赛规则：教师随机指定微信交流的形式，同桌为一组，根据对应形式以尽可能多的方法完成交流，方法多样且用时短的小组获胜。

【教师指定形式：与通讯录里的朋友交流，学生完成方法：选择同桌微信号，通过文字、语音、图片等方法进行交流】

（四）小结作业

小结：教师提问本节课的收获，学生说出学会了如何申请微信并通过微信进行网络交流等。

作业：探索使用手机微信与电脑微信之间进行网络交流有何异同。

四、板书设计