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我会播放一位同学的父母和老乡们提前二十天去轮流排队等了两天两夜还是没有买到回家过年的票的视频，并提出问题“同学们，你们的父母是不是和这位同学的父母一样？”。导入新课--选择探亲交通。

【设计意图】在课程刚一开始通过播放排队买票难的视频引起同学们的共鸣，激发学生学习新知识的热情，使学生在情景中主动、积极地接受任务，从而乐学、好学。同时一开始就将本课的教学内容出示给学生，让学生明白本节课的学习目标是学会在网上购买火车票并查询公交路线。

（二）探究新知

1.网上订购车票

首先告诉同学们可以在http://www.12306.cn订购全国各地的火车票，然后让同学们参考课本上的步骤进行用户注册，并完善个人信息。老师要强调注册过程中的注意事项。完成注册后，预订明天从安庆到合肥的火车票信息。

【设计意图】通过在网上进行用户注册和火车票预订的基本操作，引导学生进行自主探究，在实践中发现问题，并提高解决实际问题的能力。

2.查询公交路线

这部分内容，课本上有详细的操作步骤，所以我会引导学生自主探究的方式进行。学生根据课本上的操作步骤一步一步完成，在学生动手操作的时候我会巡视指导。对同学们的共性问题统一讲解，对于有些同学的个别问题，及时给予指导。

【设计意图】这一部分采用自主探究教学方式是因为学生对网上信息的查询已经比较熟悉，并且课本上有详细的操作步骤。通过学生的自主探究，可以提高他们发现问题和解决问题的能力。在这部分还要注意强调信息的权威性，让同学们尽可能到比较权威的网站去查询。

（三）拓展延伸

在以上两个基本任务完成后，我会布置两个小任务：（1）将预定的火车票改签；（2）推荐学生使用8684公交查询网，查询公交路线。

【设计意图】通过这两个小任务，一方面可以巩固学生本节课学到的新知识，另一方面也拓展了学生的知识面。

（四）小结作业

1.小结：网上购买火车票的查询公交路线的基本方法和注意事项。

2.创新作业：帮助父母在网上购票。

【设计意图】课堂总结可以培养学生的总结和归纳能力，创新作业可以让同学们学以致用。

七、板书设计

选择探亲交通

一、网上订购火车票

二、查询公交路线