距离2022年上半年教师资格面试
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作业：让学生课下思考各气压带风带的物理性质。
【设计意图：有助于巩固本节课所学习的知识，提高收集和处理信息的能力】
七、说板书设计
为体现教材中的知识点，以便于学生能够理解掌握。我的板书比较注重直观、系统的设计，这就是我的板书设计：
气压带和风带的形成
一、大气环流
二、单圈环流
三、三圈环流
四、季节性周期移动
我的说课到此结束，谢谢各位老师！
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