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浙江教师招考公告｜浙江教师历年真题｜32学苑免费课程｜面授班级

1.什么是第三产业？请举例说明。

2.第三产业为什么会崛起？

3第三产业的崛起产生了哪些作用？

请学生结合教材思考，学生回答后我进行总结，第三产业即服务业，二战后，由于科学技术的进步、社会生产力的发展、公众生活水平的提高及消费需求的多样化，第三产业迅速发展。第三产业的繁荣促进了经济竞争力的提高，拓展了经济活动领域，增加了就业，扩大了市场，改善了资源配置，并在一定程度上缓和了经济的周期性波动。

而关于“新经济”我会以比尔·盖茨开创微软公司为例进行讲解，引导学生认识到二战后，世界各国的第三产业得到迅速的发展，在全球经济一体化的背景下，第三产业在世界产业结构中的地位将继续提高：新经济在20世纪90年代源于美国，它是以经济全球化为背景，知识经济为基础，信息技术为主导的新型经济——知识经济。

【设计意图】这一子目采用了自主探究的学习方式，并配合微软的实例，一方面能拉近历史和现实的距离，另一方面也能提高学生对课堂的参与度，养成自主、探究学习的习惯。

（四）战后资本主义变化的实质

在学习完战后资本主义变化的内容之后，我将带领学生一起探讨战后资本主义变化的实质，请学生以历史小组为单位，5分钟时间自由交流、讨论，之后小组代表发言，其他小组可做补充，最后，我将对学生发言进行总结：不管是国家垄断资本主义还是福利制度，都只是资本主义生产关系的局部调整，没有改变资本主义制度的基本矛盾。

【设计意图】这部分内容是本节课的难点，通过合作探究的方式可以增强学生的合作意识，拓宽学生的视野，激发学生的深层思维，同时很好地突破本节课的难点。

环节三：小结作业

1.小结

在课堂的最后，我会带领学生以板书为线索进行总结。

2.作业

同时，请学生借鉴战后资本主义大国的发展之路，谈一谈我国在经济建设过程中应吸取哪些经验。

【设计意图】教师带领学生总结的方式能更好地突出本节课重、难点，同时开放式的作业设计既符合新课改的理念，又能提高学生学习历史的兴趣。

七、说板书设计

过渡语：最后，说一下我的板书设计，本节课我采用的是图示式板书，它直观、简洁，能帮助学生构建完整的知识框架。