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以上几个问题我会请学生以小组的形式进行讨论，培养学生发现问题解决问题的能力和小组交流合作的能力。

（三）拓展提高

接下来我会带领学生回忆课堂开始的时候提到了一个非常出名的化学家侯德榜，用PPT展示侯氏制碱法发明的时代背景，激发学生对科学前辈的憧憬之情和对科学不断探索的精神。并且通过PPT展示氨碱法、侯氏制碱法两种工艺流程，

让学生把两种制碱工艺进行对比并提出问题：氨碱法制碱的优点和缺点分别是什么？侯氏制碱法优于氨碱法制碱之处是什么？通过两个问题的学习可以培养学生的观察能力和分析能力。

最后，我会引导学生阅读教材，让学生了解碳酸钠和碳酸氢钠在工业和生活中的作用，让学生明白海水制碱的意义所在，进一步理解化学和生活息息相关。

（四）小结作业

请学生回答本堂课的收获有哪些，可以回答学到了哪些知识，也可以回答学习的感受。

布置作业：本节课学习了纯碱的制取方法，纯碱的性质是怎么样的？预习教材下一节，纯碱的性质。

七、说板书设计

好的板书能够体现教学重难点，方便学生梳理课堂中学到的知识，我的板书直观而简明，请各位老师看我的板书：

海水制碱

1.海水制碱工艺流程

2.侯氏制碱法

谢谢各位老师，我的说课到此结束！