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各位尊敬的考官，大家好，我是今天的XX号考生。

今天我要说课的题目是《国际关系的决定性因素：国家利益》。根据新课标的理念，对于本节课，我将以教什么、怎样教、为什么这样教为思路，从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程以及板书设计七个方面进行说课。

一、说教材

首先我来谈一谈我对教材的理解。

《国际关系的决定因素》选自人教版必修二政治生活第四单元第八课第二框题，也是本册书的最后一个框题。本框题是继第一框题《国际社会的主要成员》带领学生进入国际社会，第二框题则是对国际成员之间关系的解读，分别从国际关系的基本形式和决定国际关系的因素两个方面以及我国坚定维护我国利益展开教学。通过学习，学生知道国际关系的基本形式，掌握国家关系的决定因素，维护我国的国家利益、履行国家义务。

二、说学情

下面我来谈一谈对学情的理解。

高一的学生没有很多时间去关注时事热点，了解国际动态，但对政治生活的学习，尤其是本单元的学习尤为感兴趣。学生会不由自主的站在自己国家的立场去考虑问题，表达自己的想法，也喜欢教师和他们分享国际热点。因此，在教学过程中，教师应多加入视频和时事热点的讲解，引导学生用正确思维看待问题，课堂会更加生动，学生会更加感兴趣。

三、说教学目标

根据新课程标准、教材特点以及学生实际，我确定了如下教学目标：

【知识与技能】

知道国际关系的基本形式；掌握国家关系的决定因素；维护我国的国家利益、履行国家义务。

【过程与方法】

通过对国际时事的分析，提高分析问题和解决问题的能力。

【情感、态度与价值观】

关注国际时事，正确的对待国际关系的态度，维护我国利益，用辩证思维看待问题。

四、说教学重难点

为了教学目标顺利的实施，我将本课的重点设置为国际关系的决定因素，难点设置为维护我国的国家利益。

五、说教学方法

在新课标的理念中，强调以人为本的理念。因此，本节课的教学我将以学生小组自主合作探究为主要的方式，辅助以讲授法、多媒体演示法、案例分析法来进行我的课程。

六、说教学过程

以上环节的设置，均是为了能更好完成本课的教学。我将本课设置为四个环节：课堂导入，新课教学，巩固提高，小节作业。

首先是课堂导入

运用多媒体演示法，以时政热点导入。向学生展示《新闻联播》（国际新闻部分）视频，并让学生总结都有哪些事件发生。

同学们，回家之后，你们关注《新闻联播》么？学生可能会说作业太多，没有时间关注。我会说，没关系，老师为大家准备了一段昨天的《新闻联播》，我们来一起看一下，看完之后，老师来找大家概括一下，新闻当中都涉及到了哪些实事。

视频看完了，我会找同学回答新闻当中都涉及到了哪些实事，如果一名同学概括的不完全，我会找第二名补充。

学生会回答出《新闻联播》中包括了奥运会比赛日进行的项目，局部地区不稳定，几个国家签订了合作条约。

接下来我会讲到在上节课，我们知道国际社会的主要成员有主权国家和国际组织，为什么会有的国家和组织出现和谐的关系，而有的地区则是战乱冲突呢，影响国际关系的决定因素是什么呢？我们来看今天的《国际关系的决定性因素》，一起了解国际关系。

在政治学科中，学生不仅仅关注学习自己的书本，还应关注时事政治，同时加入教师的讲解，学生更加感兴趣，更好的投入到课堂当中。

其次是新课讲授，我将分为三个情景进行：