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然后让幼儿观察衣物图上的温度计。幼儿可能不认识温度计边上的数字，引导幼儿观察温度计的头部，都是有小表情的。冻得瑟瑟发抖的肯定是冬季，热得满头大汗的肯定是夏季。春季最舒服暖和，笑脸也是最大的，所以笑脸幅度最大的是春季，秋季就是比春季笑得幅度小一点的温度计。

②根据老师的指导，梳理阅读绘本的内容，让幼儿将温度计与所穿的衣服进行连线。28℃——春季单衣，36℃——夏季短裙，20℃——秋季毛衣，3℃——冬季棉袄。让幼儿对不同季节穿哪些衣服有了初步的认识。

（2）洋娃娃穿衣比赛

①教师设定季节，幼儿给洋娃娃穿上适合这个季节的衣服。例如：老师拿着穿着薄衣服的洋娃娃一边说：“天气变冷了，洋娃娃冻得直发抖。小朋友，咱们快给她想个办法，怎么才能使洋娃娃不冷呢？”组织幼儿讨论各种御寒的办法，如：穿上厚厚的衣服、带上帽子、围上围巾等。然后幼儿自己动手操作，老师观察指导，帮助动手能力差的幼儿。

②幼儿3～4人一组，老师出示季节图片，幼儿进行给洋娃娃穿衣比赛，看哪个小组穿得又快又正确，提醒幼儿要细心不要穿错，不然洋娃娃是会感冒的哦！

奖励完成得最快的，同时也要鼓励完成慢一点的幼儿。

4.活动结束

在活动结束时老师会对今天的学习内容进行归纳。本次活动幼儿认识四季，了解四季会有不同的温度，并知道需要根据不同季节、不同温度进行增减衣物，树立自我保护的意识。

5.活动延伸

最后说一说我的活动延伸：

幼儿回家送温暖。幼儿回家对家人送上自己的爱心提醒：天气变化大，注意添加衣物，不要着凉感冒哦！

以上就是我的说课，谢谢！