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练习3：2人相隔5-10米的互相踢球练习，掌握完整的脚内侧踢球的动作技术。

在学生练习的过程中，我将巡回指导，及时的纠正错误动作。

第四，比赛练习

将全班学生分成人数和竞技水平均等的四组，进行“踢球进门比多”的比赛，在相互约定的时间或约定的踢球数，踢进数多的小组胜出。通过比赛练习的方式，进一步巩固今天的所学内容。

（四）结束部分：

1.通过同学之间的相互放松，一方面能够使学生的身心疲劳得以恢复，另一方面也能够加深同学之间的友谊，消除陌生感。

2.通过学生的自我评价，可以使学生总结学习收获，教师的课堂总结能够检验教学设计的合理性和可操作性，在总结的过程中尽量多用鼓励性的话语。

3.通过收拾器材，培养学生热爱劳动、爱惜公共财物的良好习惯。

七、说教学效果

最后我将说一下本次说课的最后一个环节——预计教学效果，平均心率在130-150次每分钟，80%的学生初步掌握了这项运动技术。