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•不让祝福——失神——再受打击

•行乞——眼珠间或一轮——麻木

•问有无灵魂——忽然发光——一丝希望

接着我们进入对祥林嫂语言描写的分析

•与我对话灵魂有无——封建迷信桎梏下矛盾的心理

•对四婶讲阿毛——痛苦、自责

•对大家讲阿毛——麻木、空虚

•与柳妈的对话——精神重压，陷入恐惧

还有其行动描写的特点

•反对再嫁——逃、撞

•怕被分身——捐（门槛）

•怀疑灵魂——问

由以上深入分析得出结论：祥林嫂守寡不成（遭劫被卖）——守家不成（丧夫失子）——守命不成（赎身行乞），是一个不幸的女人。

接下里对这篇小说的典型环境描写进行分析（以讨论的方式进行：课文中的社会环境描写有什么作用？）：

自然环境：•祝福景象的描写鲁镇•旧历的年底•雪天

社会环境：•群众的反应•鲁四老爷的书房

暗示：•封建迷信的毒害•封建礼教的束缚•群众的淡薄、冷漠

4、拓展延伸：请一位同学扮演祥林嫂，演一演她再次回到鲁镇后向人们述说自己的经历时候的样子，其他同学扮演鲁镇中的听众。我将以这样的方式进行拓展，使同学们对祥林嫂的形象和鲁镇的社会环境有更深的理解

•作业布置

•电影中增添了祥林嫂捐门槛不被承认后砍门槛的情节，如果要你来设计，请为《祝福》加一个不一样的结尾。