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初中信息技术《动作补间动画》教学设计

一、教学目标

【知识与技能】

能够区分元件和实例。能够利用动作补间动画制作动画作品。

【过程与方法】

通过小组讨论，设计动画的形式，初步感受制作补间动画的一般规律。

【情感态度与价值观】

通过电子相册的形式，回顾过去，从而树立珍惜时间的思想。

二、教学重难点

【重点】

学会制作简单的动作补间动画。

【难点】

关键帧的运用，动作补间动画的制作方法。

三、教学过程

环节一：导入新课

课文《动作补间动画》是flash动画的开始部分。教学中，为了加强教学内容和学生生活实际结合，可以采用生活实例的导入方法。

【教师】同学们，上节课老师让大家准备一些照片来介绍自己的成长经历，大家都带来了么？

【学生】利用照片自我介绍

【教师】大家介绍的太好了，老师也来利用照片介绍一下自己好么？……老师的自我介绍已经完成了。大家看，老师的自我介绍和大家的有什么不同呀？是的，老师用的是电子相册，不但便于携带，而且有动画效果，更加吸引人。大家想自己做一个电子相册么，今天我们就利用刚刚学过的flash制作一个电子相册。

环节二：新课讲授

1.导入图片的方式

【教师】制作这样的电子相册需要哪些准备？

【学生】电子照片，照片的动态效果。

【教师】怎么导入图片？

【教师】a导入图片的步骤是什么？

【学生】插入→新建元件→文件→导入

【教师】b导入图片为什么要新建元件？

【学生】元件是指可以重复使用的对象，将图片转换为元件方便后期多次重复使用。

【教师】c创建元件有哪两种方法？

【学生】方法一：从舞台上选取对象，然后把它转化为元件（第1课的操作方法）；方法二：利用新建元件的方法，创建一个空白元件，然后在元件编辑区中制作或导入元件内容（本课的操作方法）

【教师】d说一说你理解的元件和实例。