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一、教学目标

【知识与技能】

知道暑假生活是丰富多彩的，收获是很多的，学会计划自己的生活。

【过程与方法】

在交流暑期有趣的事情和内心感受的过程中，感受合理利用假期时间的好处。

【情感、态度与价值观】

品味暑假生活带来的收获，对新学期的学习和以后的假期生活充满信心。

二、教学重难点

【教学重点】

知道暑假生活是丰富多彩的，用过心就会有收获。

【教学难点】

对新学期的学习和以后的假期生活充满信心。

三、教学方法

谈话法、小组讨论法

四、教学过程

环节一：课堂导入

以谈话的方式导入新课，教师提问学生，夏天对我们来说是最特别的，有哪些特别。

导入实录：孩子们，你们喜欢夏天吗？说到夏天你们会想起什么呢？

学生回答之后教师追问：这些都是夏天带给我们的礼物，但同学们知道夏天给我们最好的礼物是什么吗？

教师：是啊，夏天带给我们最好的礼物就是暑假，快乐的暑假过去了，不过，老师相信很多小朋友是不会把它忘记的，因为这个暑假对于我们来说是最特别的，哪些特别呀？

学生畅所欲言。

教师总结：大家说的都没错，但是最特别的还是因为这是你们上小学的第一个暑假，同学们的暑假生活真是非常丰富多彩，肯定有很多收获吧，今天咱们就来学习本学期的第一课“假期有收获”。

环节二：新课讲授

1.用心过，有收获

【活动一】小强的暑假生活

PPT展示《小强的快乐暑假》，学生想一想，小强的暑假快乐吗？为什么？

教师总结：小强的暑假过得很快乐，因为他去到了爸爸工作的地方，既增进了和家人的感情，又见到了高大上的楼房和好看的电影，还交到了新朋友，展示了自己的本领。

【活动二】说说自己的暑假生活

多媒体展示图片：小朋友在分享自己假期的收获，分别为：学得好——学会了一首很好听的歌；玩得好——采集标本，和家人一起出去旅游；休息好——夜里乘凉，看星空。

学生认真看一看图中的小朋友在假期收获了什么，结合上述图片，在小组内分享自己的暑假生活有哪些收获。

教师总结：在这次的暑假生活中，同学们学到了很多本领，参加了许多有意义的活动，在愉快的同时，大家还学会了许多做人的道理，新的学期开始了，令人难忘的暑假也画上了圆满的句号，但是老师相信，只要用心过就会有收获，同学们在新的学期里也会收获得更多！