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一、教学目标

【知识与技能】

能够说出动作名称及专业术语，80%左右的学生抛、引、蹬、摆、击用力顺序正确。

【过程与方法】

通过循序渐进的练习，提高手脚的协调配合能力。

【情感态度与价值观】

增强顽强拼搏，坚毅果敢的意志品质以及相互配合的团队精神。

二、教学重难点

【重点】

抛球稳定，击球部位准确。

【难点】

抛、引、蹬、摆、击的用力顺序，身体协调用力。

三、教学过程

（一）开始部分

课堂常规：体委整队，报告人数，师生问好，教师简要介绍教学内容，检查服装，安排见习生。

导入：同学们好！每一局的比赛是通过哪一技术开始的？学生回答：发球技术。今天呀！老师就带领大家学习其中的一项非常基础的技术—排球的正面下手发球。

组织教学：四列横队。

要求：快、静、齐。

（二）准备部分

1.图形跑

方法：以小组为单位成一路纵队站好，教师领跑，在跑的过程中教师随机变化图形如三角形、圆形等口令。

2.配乐韵律操：伸展运动、下蹲运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、全身运动、跳跃运动、整理运动。

组织教学：四列横队体操队形，教师边做示范，边提示动作要领，语言激励学生，及时表扬鼓励。

要求：拍节准确，动作到位，节奏感强。

（三）基本部分

1.示范：侧面完整示范和正面无球示范

提问：刚刚老师在发球时手臂姿势是怎样的？击球的部位在哪里？

组织教学：四列横队，前两排蹲下。

2.学生前后两人为一小组进行讨论回答教师提出的问题。

3.讲解

动作要领，以右手为例：发球前，面对球网，两脚前后站立，左脚在前，右脚尖稍向外转，两腿微曲；上体稍前倾，左手持球于腹前；发球时，将球向上抛起约30厘米，同时右臂后引，当球下落时，右脚蹬地，右臂自然伸直向前摆动，当摆至腹部右侧前方时，用手掌、半握拳或虎口击球的后下部，使球向前上方飞出。击球后随身体重心前移。

4.练习

（1）观看录像、图片、示范等做无球模仿练习

组织教学：四列横队体操队形。