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要求：体会发球的动作方法。

（2）用吊球练习正面下手发球

组织教学：四列横队体操队形。

要求：体会击球的部位以及击球点。

（3）对墙或网进行发球练习，开始距离近一点然后过渡到远距离发球

组织教学：四列横队体操队形，按照顺序从第一排到第四排依次进行练习。

要求：所有人发球后再统一捡球，未练习的学生可观察练习学生的动作，也可以原地无球练习。

易犯错误：击球不准。

纠正方法：反复练习抛球，要求将球控制在一定高度，练习中教师强调击球时机和击球部位。

（4）两人一组隔网对发，面对面轮流发球，相互纠正动作

组织教学：一、二横队为一大组，三、四列横队为一大组分别在一片场地练习，原队伍前后对应两人为一小组进行对发练习。

要求：及时捡球，注意左右距离。

5.检验——优生展示

组织教学：以体育小组为单位，每组推选出两名代表分享技术动作。

6.教学比赛——发球过网比赛

组织教学：以体育小组为单位分为四组，每一组一列纵队站在底线处，第一名先发球，过网计1分，没过网不计分，依次进行，最后哪一小组得分多则获得胜利，见习生担任裁判工作。

（四）结束部分

1.放松活动——配乐放松操

组织教学：四列横队体操队形。

要求：放松活动，身心充分放松。

2.课堂小结：教师总结学练情况，表扬先进，激励全体学生。

3.宣布下课、师生再见、回收器材。

四、预计负荷

练习密度：33%～40%；平均心率：128～136次/分；运动强度：中等。

五、场地器材

排球20个、录音机1台、磁带2盒、排球场。

六、课后反思