距离2022年上半年教师资格面试
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【知识与能力】
了解古希腊和古罗马文明成就的突出表现;概述古希腊和古罗马的重要文明成就对后世的影响;理解古希腊和古罗马文明是“西方文明之源”。
【过程与方法】
通过小组讨论罗马法的影响,提升合作学习的能力。
【情感态度与价值观】
学生认识到古希腊和古罗马文明的博大精深和深远影响,增强对于文明的认同感,激发继承与发扬文明的责任感。
【重点】
古希腊和古罗马文明成就的突出表现。
【难点】
古希腊和古罗马的重要文明成就对后世的影响。
环节一:导入新课
教师出示恩格斯名言:“没有希腊和罗马奠定的基础,就不可能有现代的欧洲。”提问学生:你赞同这种说法吗?希腊和罗马究竟是从何影响了欧洲的?从而引入新课。
环节二:新课讲授
(一)古希腊文明
1.教师播放图片《雅典学院》并引导学生阅读教材,引导学生归纳表格:图片当中出现了哪些名人,他们各自的贡献是什么?
学生回答:
2.教师展示“吾爱吾师,吾更爱真理!”,并提问:你怎样理解这句名言?它对你的学习有什么启发?
学生回答:亚里士多德坚信自己的论点是正确的,毫不留情地批评了自己的恩师的错误观点。做学生应不畏权威,敢于超越。
3.教师创设历史情境,让学生来扮演古希腊居民,说一说古希腊在文艺方面有什么令你引以为傲的?学生进行角色扮演,教师评级及总结:文学有《荷马史诗》;戏剧有悲剧之父埃斯库罗斯,喜剧之父阿里斯多芬;体育则有马拉松和古代奥林匹克运动会。
教师过渡:古希腊的人文科学和自然科学让世人称赞不已,而古罗马文明也有与之媲美的宏伟一面,那就是罗马法——征服世界的法律制度
(二)古罗马文明
教师提问:罗马的第一部成文法典是什么?
学生阅读教材,回答问题:《十二铜表法》。
教师出示材料,提问:罗马法产生了怎样的影响?请学生以四人为一个小组进行5分钟的讨论,
根据学生的回答教师进行总结:罗马法巩固了罗马当时日益扩张的统治;罗马法成为近代西方各国法律体系的基础。
教师继续展示罗马建筑的图片,提问:罗马的建筑有什么类别?对当今建筑又有什么影响?
学生回答:有宗教建筑、公共建筑、纪念建筑、道路工程建筑。古罗马的建筑结构和建筑风格至今仍被人所采用,尤其是其拱券式及柱廊的建筑结构均得到了现代人的继承和发扬。