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（1）用Ulead GIF Animator制作文字动画的优点是什么?【自动生成中间过渡帧】

（2）该怎样自动插入中间的过渡帧呢?【使用“连续渐变”功能】

教师演示设置“自动渐变”的过程。

布置任务：以信息技术小组为单位，限时5分钟，结合教师的演示操作，尝试为文字动画插入适当的过渡帧并回答问题：

（1）插入中间过渡帧的主要步骤是什么?【选定第一帧→“帧”→“在...中间”→设置帧数】

（2）设置不同的帧数时，文字动画的效果有什么变化?【设置的帧数越少，文字渐变的时间越短，渐变的速度越快】

教师总结：中间过渡帧的内容由计算机自动生成，通过调整帧数可以改变文字动画播放的时长与“自动渐变”的效果。

（三）巩固提高

学生独立完成“六一”儿童节宣传标语动画的制作。制作完成后，展示学生的优秀作品。

教师点评，点评要点：标语内容有创意，动手操作能力强等。

【作品描述：宣传标语内容为“快乐六一，分享你我的童年”，首尾帧文字的位置设置合理，插入中间过渡帧的帧数适宜】

（四）小结作业

小结：教师提问文字动画的主要制作过程，学生回答新建动画文件、制作首尾帧、设置自动渐变等。

作业：制作个性化的“自我介绍”文字动画并与父母分享。

四、板书设计