距离2022年上半年教师资格面试
【考试咨询】浙江教师交流群:287234887|微信公众号:浙江教师考试网
浙江教师招考公告|浙江教师历年真题|32学苑免费课程|面授班级
一、教学目标
【知识与技能】
学会本课生字词,有感情地朗读课文,抓住关键词语复述课文5~7自然段。
【过程与方法】
反复诵读课文,凭借课文中的语言材料进行感受体验性阅读,感受天鹅勇敢奉献团结拼搏的精神。
【情感态度价值观】
培养爱护珍稀动物的思想感情领悟人与自然应该和谐相处的道理。
二、教学重难点
【重点】
赏读5~7小节,读中体会天鹅勇敢,奉献,团结拼搏的精神。
【难点】
感受故事中的天鹅形象,体会天鹅破冰求生的精神,培养学生保护动物的情感。
三、教学过程
(一)导入新课
谁能说说天鹅是什么样的鸟?播放视频、图片。大家知道天鹅有哪些特点吗?老师进行简要介绍。
天鹅会有什么故事呢?今天我们一起来学习第七课“天鹅的故事”。(板书课题)
(二)初读感知
1.初读课文,解决生字词。(屏幕出示生字词,学生朗读)
2.听读思考:课文主要讲了关于天鹅的什么故事?
(三)深入研读
1.品读5~7自然段,感受老天鹅的勇敢、众天鹅的团结、成功破冰的喜悦,反复朗读,品味词句。
第5自然段
(1)教师范读。讨论:这地方为什么让你感动?哪些词语最让你感动?
问答:为什么找出“腾空而起”。你觉得老天鹅怎样?
(2)怎样才能读出老天鹅勇敢、顽强的奉献精神?试试看。
第6自然段
(1)教师范读第6自然段。
(2)出示:这位顽强的“破冰勇士”沿着冰窟窿的边缘继续扑打着,水面在慢慢地扩大。
问答:这里的“破冰勇士”是指?为什么说它很顽强?
(3)齐读第5自然段和第6自然段的前四句。
(4)讨论:如果你就是其中的一只天鹅,你亲眼目睹这么一只老天鹅用自己的血肉之躯、用自己的生命在一次、两次、无数次地扑打冰面,你会怎么想?你又会怎么做?