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教师在学生展示调查结果的基础上，使同学们明白：爸爸、妈妈也和我们一样，有很多愿望，也有自己的爱好和烦恼。

（二）不给家人填麻烦

过渡语：爸爸、妈妈也和我们一样，有很多愿望，也有自己的爱好和烦恼。我们怎么做，才能使他们少一点烦恼，多一些快乐呢？

教师请同学们分小组讨论怎样才能不给家人添麻烦，请本小组同学将讨论的结果共同拟定一个《好孩子家庭行为守则》并请小组代表在班级进行说明。

小组代表发言结束之后，教师对各小组拟定的守则进行表扬和鼓励，并对各小组的讨论的结果进行总结，引导学生认识到我们为父母分忧我们可以从自己学会整理、好好学习、锻炼身体少生病等一点一滴的小事做起，从自己力所能及的事情中减少父母的烦恼。

环节三：巩固提高

教师请同学们怀着感恩之心一起来朗诵诗歌——《爱心父母》。

爱是最伟大的付出，是照耀万物的太阳；为使我们茁壮成长，爸爸妈妈任劳任怨；

爱是最神奇的力量，是家庭幸福的保障；父母贴心的关怀，让我快乐成长；

这是精心的呵护，这是幸福的源泉；天下父母的心愿，都是孩子健康幸福。

环节四：小结作业

小结：通过本节课的学习，在师生共同总结的基础上，使同学们明白：享受父母的爱是幸福的，回报父母是快乐的！同学们要学会理解父母、不给家人填烦恼。

作业：课下请同学们为自己的父母写一封信，把心里想对爸爸妈妈说的话告诉他们，为父母献上自己的一份爱心！

五、板书设计