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4.教师在大屏幕上展示歌曲的创作背景，并组织学生前后四人为一小组交流讨论：作者创作这首歌曲想要表达什么样的情感？

学生小组交流讨论，小组代表自由回答。

教师总结：这首歌曲是罗大佑于1985年为了呼应1986年世界和平年的主题而作，并且召集了60位华人歌手，采用为公益而唱的模式。整首歌曲平和而热切，充满了希望与温暖，表达了人们祈求世界和平、期待明天会更好的心愿。

（四）巩固提高

教师为学生播放1985年群星演唱《明天会更好》视频，并提问：观看视频与单独听歌曲有什么样的区别？

学生自由回答。

教师总结：观看视频时情感更加浓郁、强烈，更能感受到歌曲表达的向往和平、追求美好的情感，让我们感到非常的震撼。

（五）小结作业

师生共同回顾本节课所学内容，并向同学们强调要更加热爱自己的祖国，做一个向往和平，追求明天的人。

课后作业：搜集两首其他追求希望与和平的歌曲，下节课互相分享。