距离2022年上半年教师资格面试
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浙江教师招考公告|浙江教师历年真题|32学苑免费课程|面授班级
一、教学目标
1.掌握我国海洋资源的利用类型,了解海洋空间的利用和海洋资源保护的意义。
2.培养学生的观察能力和知识运用的能力;培养学生的探究能力,以及分析解决问题的能力。
3.使学生理解珍惜和保护海洋资源的重要性,树立合理开发利用保护海洋资源的观念,及海洋意识和可持续发展观,养成关心和爱护地理环境的行为习惯。
二、教学重难点
重点:我国海洋资源的主要类型及利用。
难点:海洋资源的合理利用和保护。
三、教学过程
(一)创设情境,激情导入
我首先提出问题,同学们,你们平时吃过哪些海产品?这些都是海洋的生物资源,除此之外,海洋还有哪些资源呢?
接着前置测评(1.我国拥有多少千米海岸线,以及濒临哪几个近海?2.我国海域南北跨哪几个温度带?)
过渡:首先,让我们来了解一下我国多样的海洋生物资源。
【板书】:多样的生物资源
(二)新授讲授
这里,我引导学生阅读教材并进行思考:我国的海洋生物资源为什么会出现多样化?
接着指导学生利用地图结合以前学过的有关知识与学生共同点。(地跨多个温度带:大陆架面积广;海水温度适中。)
(找一找)
承接上面的内容,根据学生的阅读,让学生猜一猜:我国著名的四大海产是什么?
学生回答后结合图片认识大黄鱼、小黄鱼、乌贼、带鱼。
教师:大黄鱼、小黄鱼、带鱼、乌贼是我国著名的四大海产,它们主要产自于哪几个渔场?
(找一找)
指名让学生说出我国的四大渔场:黄渤海渔场、舟山渔场、南海沿岸渔场、北部湾渔场、并在地图上找出相应的位置
教师总结:我国海洋渔场在世界上占据重要地位,黄渤海渔场、舟山渔场、南海沿岸渔场和北部湾渔场是我国的四大渔场,其中以舟山渔场最大。
提出问题:为什么舟山渔场能成为我国最大的渔场?
引导学生在地图册上找到舟山渔场,并结合其位置优势简单分析讨论原因所在。
过渡:海洋为我们人类提供了多种多样的海洋生物资源,同时还蕴藏有丰富的海洋矿产资源。
【板书】丰富的矿产资源
(试一试)
指导学生阅读教材,指出我国沿海的大陆架上,蕴藏着丰富的矿产资源是:石油和天然气。储量分别达22亿吨和480亿吨。
接着引导学生在地图册上试着找找我国近海石油、天然气沉积盆地有哪些。让学生概括总结。
(判一判)