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浙江教师招考公告｜浙江教师历年真题｜32学院免费课程｜面授班级

单选选择题

1.幼儿环境创设的（    ）是指幼儿园环境创设，要符合幼儿的年龄特征及身心健康发展，促进每个幼儿全面和谐的发展。

A.发展适宜性  B.环境与教育目标的一致性原则

C.幼儿参与性原则  D.开放性原则

2.下列哪项活动没有体现家园合作？（    ）

A.家长开放日 B.家长座谈会 C.家园联系簿 D.幼儿运动会

3.下列关于幼儿园课程评价的说法错误的是（     ）。

A.评价的重要作用之一就是检查或判断教育目标是否达成

B.课程评价应客观真实，并发挥幼儿的主动性

C.课程评价是课程的重要组成部分，它的主要目的就是为了改善和完善课程

D.教育效果的评价主要是对幼儿、教育活动和教师这三个方面作出评价

4.幼儿园实施幼小衔接工作的指导思想不包括（    ）。

A.全面性而非重点性  B.长期性而非突击性

C.培养入学的适宜性，而非小学化 D.整体性而非单项性

5.以下哪不属于造成我国当前幼儿园与小学不衔接的原因？（    ）

A.幼儿园与小学作息制度与生活管理不同

B.社会及成人对幼儿园和小学阶段的要求期望不同

C.幼儿园与小学都比较重视阶段性，而忽视阶段之间的过渡

D.幼儿心理方面的精神负担重，心理压力大，人际交往紧张

6.教师保护听力的的措施不包括（    ）。

A.减少环境中的噪声，避免幼儿大叫大吵

B.及时发现幼儿听力方面的问题，给予适当安排

C.有意识地通过音乐或语言培养幼儿的听觉能力

D.提供采光充足的活动环境，并组织开展户外活动和身体锻炼

7.一个调皮好动的孩子，看长满刺的仙人球，如果你告诉他不要去碰，他可能转身就忘记你的告诫；但如果他不小心被仙人球扎痛了手指，你再去叮嘱他，他一定会牢牢记住你的话，这是因为（    ）。

A.幼儿记忆以机械记忆为主 B.幼儿记忆以无意记忆为主

C.幼儿形象记忆高于语词记忆 D.幼儿记忆的效果取决于事物典型特征

8.（    ）是人脑对直接作用于感官的客观事物的个别属性的反映，是反映现实世界最基础、最简单的心理现象。

A.感觉 B.直觉 C.知觉 D.想法

9.新生儿的视觉并不发达，（    ）岁是幼儿视力提高最快的阶段，6岁时幼儿视力接近成人水平。

A.1~4 B.2~5 C.2~4 D.3~5

10.艾宾浩斯的遗忘曲线表明，遗忘过程在学习后（    ）内进展最快。